Vi har ikke tid til å vente

Vi kan ikke risikere å gå glipp av den mest sentrale tiden for språkutvikling

De fleste barn utvikler et rikt språk og gode språkferdigheter uten ekstra innsats. Men ikke alle. 

Vi vet ikke på forhånd hvem som kommer til å trenge ekstra støtte. Og dessverre er det slik at hvis vi venter til vi merker at det går litt for sent, har vi allerede mistet ekstremt verdifull tid som aldri kommer tilbake.

Dette vet vi:

Svake språkferdigheter kan gjøre lek og sosial deltakelse vanskelig

Barn som har svake språkferdigheter ved 2-årsalder faller utenfor i lek, går glipp av viktig sosial erfaring, og kan streve sosialt langt opp i skoleårene.

Tidlige språkferdigheter har betydning for videre språkutvikling

Du har kanskje hørt at barn som begynner å snakke sent, tar det igjen senere? Det vet vi fra undersøkelser av språkutviklingen hos norske barn at vi ikke kan stole på. Alle barn utvikler seg, men de som har et lite ordforråd  i tidlig alder, er blant de som har et lite ordforråd sammenlignet med andre på sin alder også senere. 

God og tidlig støtte har stor effekt

Det er vist at foreldres kunnskap om hvordan de kan støtte sine barns språkutvikling, har betydning og gir positiv effekt. 

Og selv hos barn som begynner å snakke som forventet, vil økt fokus på hvordan vi støtter de tidlige språkferdighetene ha mye å si for videre utvikling. Faktisk helt fra før barnehagestart og gjennom hele skoleløpet!